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中班美术《我们的舞姿多美》的教案

教案 时间:2018-10-19 我要投稿
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  活动目标:

  l、通过观察、模仿、操作,尝试在吹塑纸上表现舞蹈动作。

  2、体验在各种色彩的底板纸上进行拓印,感受黑色与色纸的强烈对比。

  3、能耐心地拓印,直到底板纸透黑。

  活动准备:

  1、幼儿已学过一段舞蹈。

  2、舞蹈视频及节选的舞蹈动作画面。

  3、各部分可自由活动的操作小人。

  4、吹塑纸,5B铅笔,有色纸作品和白宣纸的作品各一幅,各种颜色的蜡光纸,黑油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。

  活动过程:

  ◎第一步: 欣赏、创作并制版

  l、幼儿随乐舞蹈,体验动作的美感,回忆以前学过的舞蹈动作。

  (1)教师:我们刚才跳了段舞蹈,你们心情怎样?你喜欢舞蹈里的哪个动作?

  (2)集体讨沦:你还看到过怎样的舞蹈动作?学学看。

  2、出示舞蹈视频及画面,进一步引导幼儿观察人物的肢体形态及表情。

  (l)教师:我们来欣赏一段艺术家的舞蹈,仔细观察她的动作,记下你喜欢的造型。

  (2)交流讨论:你喜欢怎样的造型?她的手和腿是怎样的?表情怎么样?模仿一下。

  3、出示舞蹈动作图片和各部分可自由活动的小人,进一步观察人物的肢体动态。

  教师:模仿图片里的动作,用活动小人摆一摆。

  4、幼儿创作,教师重点指导幼儿表现人物的不同动作形态。

  教师:在绘画前可以用小人摆一摆动作,要画出优美的动作。

  5、相互欣赏、评价,谈谈自己喜欢的画面中的舞蹈动作。

  ◎第二步:拓印

  1、通过比较、观察和操作,巩固拓印的技能。

  (l)教师:比一比,两幅作品有什么不同?有色彩的底板纸和黑色的画面看起来有什么感觉?在拓印时除了要滚匀油墨,还要注意什么?

  (2)教师小结:在拓印时要稍用力,直到底板纸透出油墨的颜色才可以。黑色的画面在彩色的底板纸上看起来很突出。

  2、个别幼儿示范拓印的方法,选择自己喜欢的彩纸进行印制。

  要点提示:

  1)要较用力地拓印,直到底板透出油墨的颜色。

  2)底板纸覆盖后不能移动。

  3、集体欣赏、交流、评价。

  引导幼儿欣赏作品中的黑墨与彩纸的强烈对比,肯定不怕困难以及能独立完成自己作品的幼儿。

  活动建议:

  ☆日常活动 引导幼儿观察动态的人物活动,如欣赏舞蹈、体育、杂技等视频影像。

  ☆区角活动 提供多种彩色纸等供幼儿印制,体验用相同模版创作出不同颜色的作品的乐趣。

  ☆家园共育 收集可供幼儿观察的人物动态图。

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