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苏教版小学美术二年级下册会说话的手教案

教案 时间:2019-02-13 我要投稿
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  课时:

  一课时

  目标:

  1、进一步学习人物与动物的手的结构知识。

  2、学习黏土表现手的方法。

  3、学会用黏土表现英俊的手。

  4、感受用黏土表现英俊的手与画面表现的不同美。

  重点:学会用黏土表现英俊的手。

  难点:做出力量感强,具有风采的手。

  准备:黏土(也可用泥工)、范作、垫板、

  过程:

  一、组织教学

  二、导入

  形体复杂、姿势多变的手,为我们提供了自由想象的天地,看了这些奇妙横生的图例,难道你不想也来个创意?。

  三、欣赏、讨论

  欣赏黏土作品:《我们全家的手》、《现代城市雕塑》、《爸爸和我的臭手丫》、《大象们的手》。

  讨论:他们是用什么材料制成的?(具体举例某个细节)

  你最喜欢哪件作品?为什么?

  四、讨论、示范

  泥片的做法?泥条的做法?如何搓?如何捏?如何压?如何卷?(具体做一简单的形象,体现上述技法与制作)

  五、学生作业

  建议做一做不同性别、不同年龄的人的手。努力表现出手的结构特征。也可制作动物的手。

  六、巡回指导

  1、具体介绍黏土的特性和制作。

  2、具体指导部分学生的搓、捏、压、卷等方法,结合使用着制作陶艺。

  3、鼓励学生制作的作品大胆、有趣味。

  七、小结

  展评作业。

  建议:

  作品放于教室展台,布置教室的一角。

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